Гимназия
как ресурсный центр
для профильного обучения учащихся
Цели и задачи:
|
Оказание информационной и консультационной помощи учащимся; | |
|
Выявление научно-методических и информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров; | |
|
Все виды работ с педагогической информацией; | |
|
Участие в организации непрерывного образования педагогических кадров. |
РЦ для учащихся гимназии:
|
Блок профильного обучения | |
|
Блок дополнительного образования | |
|
Психологическая служба | |
|
Компьютерные технологии | |
|
Центр исследовательской работы |
РЦ для учителей гимназии:
|
Семинары, мастер-классы | |
|
Информационная поддержка профильного обучения | |
|
Круглые столы, педсоветы по профильному обучению |
РЦ для родителей:
|
Индивидуальные консультации | |
|
Информация через родительский всеобуч |
Реализуемые профили:
Химико-биологический профиль
Элективные курсы:
|
«Экология» | |
|
«Анатомия и физиология» | |
|
«Животные» | |
|
«Растения» | |
|
«Химия в задачах» |
Социально-экономический профиль
Элективные курсы:
|
«Общество и ты» | |
|
«Основы потребительских знаний» | |
|
«История государства и права Российского» | |
|
«Изучение основных географических закономерностей» |
Социально-гуманитарный профиль
Элективные курсы:
|
«Трудные вопросы истории» | |
|
«Русское правописание» | |
|
«История права» |
Клуб «Юный журналист»
|
Лингвистический блок | |
|
Литературоведческий блок | |
|
Блок граждановедения и права | |
|
Общеучебный блок |
Физико-математический профиль
Элективные курсы:
|
«Уравнения с параметрами и модулями» | |
|
«Информационные технологии» | |
|
Блок программирования | |
|
Блок математического и физического моделирования | |
|
Блок вероятности и статистики | |
|
Общеучебный блок |
Технологический профиль
Элективные курсы:
|
«Информационные технологии» | |
|
«Компьютерное моделирование» | |
|
«Основы потребительских знаний» | |
|
«Графика» | |
|
Блок информационно-коммуникационных технологий | |
|
Политехнический блок | |
|
Общеучебный блок |